Un pensiero, una teoria , un metodo.

In un' intervista di qualche anno fa, alla domanda:
«Come mai ha elaborato la teoria della modificabilità?», Feuerstein ha risposto che l'interesse per i processi di apprendimento aveva caratterizzato tutta la sua vita, ma il passo decisivo era stato vedere i giovani che provenivano dall'esperienza della Shoah e che sembravano aver perso ogni speranza, ogni risorsa per affrontare la vita. E ha concluso :«Mi sono detto, io devo fare qualcosa».