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venerdì 10 luglio 2015

Eventi Speciali

Metodo Feuerstein
Università di Firenze
  36° Workshop Internazionale 
dal 05 al 17 Luglio 2015


Trenta paesi diversi partecipanti al 36° workshop internazionale:
si insegna  un modo unico per migliorare l’apprendimento.





Mediazione - Trascendenza - Reciprocità- Significato


Dimostrazione di LPAD 

Di Rafi Feuerstein

L'LPAD evidenzia il potenziale di apprendimento in modo da poterne sollecitare un cambiamento neuroplastico.

La mediazione dimostra  che si può fare molto di più… 


Ogni volta che cambiate qualcosa nello strutturale quel qualcosa continua a girare, 
a lavorare.
Bisogna attivarlo. 


Una volta attivato è una mente meravigliosa!

Quanto ci perdiamo quando non vediamo il potenziale del bambino!!!








giovedì 2 luglio 2015

Eventi Speciali


Metodo Feuerstein

Il 36° Workshop estivo internazionale


Università di Firenze,
via Laura 48

50121 Firenze, Italia


Il workshop estivo internazionale è l'evento di punta tra quelli dell'Accademia Internazionale di Formazione Feuerstein-Bassou. Durante queste due settimane di formazione vengono offerti corsi riguardanti ogni aspetto dell'insegnamento Feuerstein: Programma di Arricchimento Strutturale (PAS), Tecnica di Valutazione della Propensione all'Apprendimento (LPAD), ed il recentemente rinnovato corso di PAS Tattile (Tactile IE) per persone con Sindrome da deficit di attenzione e iperattività (ADD/ADHD) e soggetti ipovedenti.

A insegnanti, psicologi e specialisti di moltissime discipline viene così data l'opportunità di imparare dai più grandi esperti e riconosciuti professionisti del Metodo Feuerstein.
Shoresh è anche un'occasione di incontro, condivisione ed apprendimento reciproco per moltissimi professionisti certificati Feuerstein di tutto il mondo.

Come funziona

Il metodo Feuerstein comprende due sistemi di apprendimento applicato: la Tecnica di Valutazione della Propensione all'Apprendimento (LPAD, Learning Propensity Assessment Device) e Programma di Arricchimento Strumentale (PAS, Instrumental Enrichment-IE). L'obiettivo del LPAD è di individuare il potenziale di apprendimento del soggetto, con lo scopo di decifrare, letteralmente, quali siano le funzioni cognitive da sviluppare per individuare e così massimizzare il proprio potenziale latente di apprendimento.


Il programma di intervento cognitivo di Arricchimento Strumentale comprende una serie di 14 strumenti (PAS Standard) o 11 strumenti (PAS Basic, per bambini fino agli 8 anni). Si tratta di un insieme di compiti extracurriculari spiegati da un'insegnante in classe, o individualmente in lezioni di arricchimento doposcuola. Ognuno di questi strumenti insegna al soggetto una strategia cognitiva viva, per recepire e mettere in pratica le informazioni,  formulare una strategia, risolvere problemi - in altre parole, imparare.



Sede


Quest'anno lo Shoresh si terrà  presso l'Università di Firenze, al seguente indirizzo:
Università di Firenze,
via Laura 48

50121 Firenze, Italia







Corsi di una settimana


Per ulteriori informazioni, contatta Rachel Reichmann: 
E-mail: sr@icelp.org.il          Phone: 972-2-569-3315            
Fax: 972-2-569-3380