“Non esiste ricerca senza
formazione ed esperienza diretta di lavoro con i ragazzi e con le famiglie, non
esiste formazione senza preparazione teorica e pratica, non esiste teoria senza
un contatto quotidiano con i ragazzi. Questa combinazione di teoria e pratica
fornisce un grosso vantaggio rispetto alla semplice ricerca accademica:
apprendiamo quotidianamente dai ragazzi con cui lavoriamo, dai loro genitori,
dalle scuole e dei centri di riabilitazione coinvolti nelle attività. Creiamo
ipotesi di lavoro che adattiamo mentre operiamo in base alle scoperte che
vengono fatte, ai successi ed ai fallimenti.
Impariamo ad essere flessibili e
dinamici producendo cambiamenti anche in noi stessi, tanto nella teoria che
nella pratica”
(R. Feuerstein)
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